刊名： 教育研究
主办： 中国教育科学研究院
周期： 月刊
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1002-5731
CN： 11-1281/G4
邮发代号：2-277
历史沿革：
专题名称：教育理论与教育管理
期刊荣誉：社科双效期刊;国家新闻出版总署收录；中国期刊网核心源刊；CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊；北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊；
创刊时间：1979
高职数控机床故障诊断教学改革研究
【作者】 傅贵兴
【机构】 宜宾职业技术学院，四川 宜宾
【摘要】数控机床故障诊断课程是高职教育数控专业的必修课。根据企业对高职生知识与能力的期望，以感性与理性结合的教学角度，提出了符合实际需要的课程教改体系，研究了课程目标下理论与实践相互融合的教学策略。通过对课程实施教学改革，激发了学生的学习热情，使知识与技能形成较好的结合，课程人才培养质量获得质的跨越。【关键词】高职；数控机床故障诊断；理论与实践；教学改革
【正文】
据调查，目前企业非常缺乏素质较高的数控机床故障诊断维修管理人员，出了故障大多数都是找机床生产厂解决，这给企业的生产、设备维护、管理带来了很大的难题。国家和企业希望我国的高职院校担负起培养这方面人才的重任，以满足企业对这方面高端技术人才的需求。为此，有能力的高等职业院校相继开设了数控机床故障诊断与维修课程，并作为数控专业的核心课程之一。虽解决部分急需，但由于认识上、教学方式上脱离实际的情况存在，使得学生培养质量参差不齐，与企业需求相距甚远[1]。本文作者结合自己多年来对该课程的教学实践体会谈谈如何通过课程改革，提高学生解决问题的能力。
一、构建符合岗位需求的课程体系
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