刊名： 教育研究
主办： 中国教育科学研究院
周期： 月刊
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 1002-5731
CN： 11-1281/G4
邮发代号：2-277
历史沿革：
专题名称：教育理论与教育管理
期刊荣誉：社科双效期刊;国家新闻出版总署收录；中国期刊网核心源刊；CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊；北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊；
创刊时间：1979
复合函数求导法则的课堂教学探讨
【作者】 王 锐 王马英
【机构】 山西永济涑北中学 山西运城职业技术学院
【摘要】【关键词】
【正文】
引言：学生掌握复合函数的求导方法，是衡量学生学习求导方法是否过关的标志。因此，如何使初学者能够轻松愉快地学习和正确熟练的掌握复合函数求导方法，并且从中感受到由数学已知知识到发现（或产生）新知识的过程及方法，值得我们从事数学教育教学的教师，认真思考与研究探讨的问题。以便能够较好地处理教学内容的各个环节，使得抽象的数学问题变得学生易学、易懂、会学、会用，而且能产生相关的联想，有利于促进学生的积极思维和感悟数学的情趣与奥秘。全文下载
