【正文】  我自天津学习回来，女生们告诉我的第一件事就是我不在的日子里班级里兴起了悠悠球风。课间时男生们不出楼，三五成群地挤在走廊里玩，都玩疯了。班长管也管不了，弄得值周生一个劲儿地因为纪律差、声音大而扣班级分。
　　哦？什么东西令孩子如此着迷？我上网百度“悠悠球”，简单扫了一眼得知由于电视剧《火力少年王》的热播，很多小学生便开始模仿剧中主人公玩起了悠悠球，很多学校玩悠悠球已成为最时尚的事情，不仅男生爱玩，女生也一样。几乎人手一个。这些悠悠球价格不一，有的身价不菲，超过一百元呢。很多家长和老师担心悠悠球分散孩子精力，耽误孩子学习。
　　伴随清脆的上课铃声，我走进班级，请男生亮出自己的“新宠”给我见识见识。大家掏出花色不一、圆溜溜、轮子一样的东西给我显示。怎么看都觉得它于学生的成长无益，而且容易产生攀比心。于是，我严肃地宣布：“不准带悠悠球进校园，违反规定者，不仅悠悠球被没收，还要为班级做一件好事赎过。”全体男生听后耷拉着小脑袋就像霜打了的茄子，整节语文课都上得“死气沉沉”。
　　虽然我颁布了禁止令，男生们既不服气，也不心甘，使劲浑身解数与我斗智，由公开玩转成了地下玩。有的把悠悠球寄存在别的班级好朋友那里，有的藏在校园的某个角落里，有的悄悄装在书包最底层，真是八仙过海各显神通啊！倘若遇到好友不睦，翻脸时还互相揭发在何时何地见到对方玩悠悠球……一时间，越禁越想玩，悠悠球成了我们班级的隐形者。它不在，似乎又无处不在。
  看来严禁玩这东西，效果并不好，还是要“尊重孩子、合理引导”为宜。我再次上网细查，悠悠球史书的最早记录出现在公元500年前的希腊。相传是16世纪菲律宾的狩猎民族在狩猎和格斗使用的器具，其绳子前端挂的重物似悠悠。悠悠球正式进入中国是在1990年，当时是被台湾企业家郭恒均带到上海的，上海很快就掀起了玩悠悠球的热潮，但狂热并没有持续多久。而作为一种体育运动，悠悠球早已风靡欧美、日本，它像普通的体育运动一样，需要平时努力练习，并通过比赛来提高自己的技术。看来这小东西并非一无是处。现在的学生可玩的东西不多，悠悠球携带方便，玩起来又不占地方，作为一项休闲运动，眼手并用，能很好地锻炼学生的创新能力和身体协调能力，促进身心健康发展，让孩子在玩中长本领，在玩中得到锻炼。
　　解除禁令还需时机，我得等待一个教育时机。
  一个星期不到，男生们开始沉不住气。教育契机来了。
　　一天早晨，体育委员李政良实在憋不住了，主动来办公室找我，央求我解除禁令。我想了想，告诉他只要有充分的理由说明悠悠球之好处，再能保证课间纪律，我就解除禁令。这个“小淘气”眼睛立即放了光，兴奋地跑回教室。不一会儿他就一阵风似地跑回来，还拉着魏存斌（男生里学习最好的），递给我一张纸，上边写了三行字。我只瞥了一眼就退给了他们，问他俩这几个字就能说服我吗？两个小家伙神色有点黯然地转身，我喊住他们，告诉魏存斌要他代表全体男生执笔好好写一封信给我，首先保证书信格式正确，然后在正文部分把悠悠球的好处说清楚说具体，这样禁令才有可能解除。他俩的脸放晴了，欢欢喜喜地跑开了。
  第二天班会课前，魏存斌从书包里拿出了平平整整的两页作文纸，双手递给我。我接过这封信读了起来：
亲爱的宋老师：
　　您好！
　　有一件事希望您能和我们再探讨一下，那就是解除悠悠球的禁止令。
　　悠悠球的好处有很多。它可以锻炼我们的手和大脑配合的灵活性；它可以增强我们的臂力，提高双手的协调性；想玩好它还得有丰富的想象力，咱们班男生已经独创了好几种玩法呢；最主要的是通过玩它，彼此间不断地交流，促进友情，使我们更有凝聚力。
　　宋老师，您小时候有什么特别喜欢玩的玩具吗？请您理解我们这些孩子的心。
　　宋老师，求求您了，如果您让我们带悠悠球到学校玩，我们保证不在人群聚集的地方玩，不上课摆弄，课间也不在教室里耍，更不拿球砸人。我们不会因为玩悠悠球而成绩下降，更不会互相攀比悠悠球的高低贵贱。如果我们违反这些保证，您可以随时没收悠悠球。君子一言驷马难追，我们任您处罚。
　　希望您答应全体男同学的请求，也相信您能答应。您一向是一位善解人意的好老师，您不会让我们失望。”
  爱您的全体男生
                  2012年12月12日
　　没想到这些“小淘气”在“悠悠球”身上挖掘出这么多的益处。既然他们能在游戏同时注意学校纪律，禁令就解除啦。我明白，教育学生要像大禹治水那样——善于顺势疏导，而非简单截流。