【正文】  在多年的班级管理工作中,我深深感到,要搞好班级管理工作,就必须在班级管理中构建和谐的人际关系,创建良好的班风。那么如何将班级的常规工作做细、做实,给学生创造一个舒适的学习环境呢?
　　一、健全班级制度，把和谐教育贯穿到科学管理中。
　　良好班风的形成是与完善的班级制度分不开的。要形成良好的班风,和谐教育、和谐管理是我工作的宗旨。我采取分组讨论班级制度建设方案。全班共分5个小组，依据学校制度规定,依据学校量化评比条件指定《班规》。各小组写出自己拟定的方案,然后由班委研究、讨论,最后确定《班规》的具体内容。由班委组织、全体同学参加讨论确定《班级管理方案》。它包括班委会、小组、学生个人三个层级管理，各层级有明确的职责与分工,各负其责,共同协作。体现了班级管理的民主化、科学化、人本化,。
　　二、以身作则，做学生的榜样。
　　孔子曰:“其身正，毋令则行；其身不正,虽令毋从”。从接班开始，我就把在学生心目树立我的形象作为工作的重要一环，以自身的人格魅力去影响他们。要求学生不迟到、不早退、不旷课、风雨无阻，从不间断，要求学生认真学习，那么自己对待工作一丝不苟。这些都给学生做出了表率，这样我班迟到、违纪现象自然就少了许多。作为班主任要得到学生的理解、信任和爱戴，还要必须不断加强教学业务的学习，我还认真钻研教学业务，虚心向同行请教,认真探索教学方法，调动好每一个学生的积极性。
　　三、形成正确的集体舆论，营造良好的学习氛围。
　　在一个班集体中,形成健康的舆论，就能使同学们明辨是非，在集体中提倡、支持正确的东西，能使班集体更加团结，更能帮助集体中每一个成员健康成长。针对学生闹矛盾的情况，及时召开主题班会“我们该交怎样的朋友”。让同学们谈自己亲身经历的,或者听到的，看到的例子，并阐发自己的体会。这个班会之后,我发现教师的“导”(语言和行为)很重要，在语言方面，我对自己也严格要求。经过师生的共同努力,现在班上基本上形成了“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的良好风气。
　　四、宽容对待学生，对后进生要给予恰当的表扬。
　　无论哪一个学生，不犯错误是不现实也是不可能的。我们要宽容他们，允许他们犯错，等待他们改正。如果你对学生屡次犯错气恨交加，甚至恼羞成怒，认为学生这是与自己过不去，故意捣乱，于是在处理学生违纪犯错的事件中，批评教育时带有“整”的成分，这样一次二次后，学生就真的与你对立了,造成你的工作难以开展，因此在平时的工作中我从建立和培养感情入手,努力发现后进生身上的闪光点，如在班级活动中,象学习模范、纪律模范等表现突出等等，都及时给予表扬。久而久之，让他们重获自信，使他们性格和人格回到正确的轨道上来。
　　五、培养班干部，促进班级建设均衡发展。
　　班干部是班主任的助手和左右臂，培养得力的班干部非常重要。每接一个新班,我总是经过细心观察,认真进行比较、甄别,挑选各方面能力强、关心集体,并有较强责任感的学生做班干部。选出班干部后，我手把手地给他们传授工作方法，耐心指导他们开展工作。对班干部做到既严格要求，又让其树立威信，并要求他们认真学习，在各方面身先士卒，做好表率。通过他们的模范带动作用，引导全班同学努力学习、奋发向上。同时，我注重抓学生的日常规范，要求每个班干部带领全体同学按照《中学生日常行为规范》严格要求自己，促使他们成为举止文明、言行合乎道德规范的好学生，以此促进良好班风的形成。这样双管齐下，整个班集体凝集力不断增强，班风日益向好，学习氛围愈显浓厚，本班学生在各个方面均得到均衡发展。
　　六、营造宽松的氛围,将和谐教育融入班集体民主管理之中。
  要建设好班集体，必须建立起融洽的师生关系、友谊的同学关系、融洽和谐的领导层与被领导层的关系。三种关系中,融洽的师生关系是关键。只有建立起三种之间的和谐关系，才能形成班集体和谐共振的教育过程。
　　1、建立融洽的师生关系，突出班主任的工作角色 。
  教师的爱对学生的影响是任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和任何奖励都不可能代替的力量。作为班主任，应以朋友般的真诚、慈母般的挚爱、关心、呵护每一个学生。只有这样，才能架起师生和谐关系的桥梁。
　　2、摆正班主任角色，向学生公平施爱。
　　班主任教师在教育过程中，要公平地施爱每一个学生，要让每一个学生享受教师之爱。我们不仅要关爱优秀生,更要关心困难生和问题生。对优秀生的关心、鼓励，会使他们进步更快;对后进生的关怀、激励，会使他们重新树立起自信心。对困难生的关心帮助，会使他们鼓起勇气，增强战胜困难的决心。
　　3、引导学生成长，不让一人掉队。
　　班主任要悉心了解每一个学生。只有课堂上师生之间精彩的交流、互动,课下朋友式的促膝长谈，活动中师生积极参与，我们才能全面了解学生，才能使师生感情加深，使师生关系更加密切、更加和谐。在引领学生成长、成功的道路上，面向全体，不让一人掉队。
　　4、推进班级环境建设，突出环境育人功效。
　　学生的在校活动主要是在班级中进行的，营造温馨的班级氛围对学生的健康成长起着重要的作用。开学伊始，我们全班同学充分发挥聪明才智，想方设法美化班级环境，营造出富有激励、挑战的，各具特色的班级文化氛围，使班级的环境建设都能洋溢着“温馨”。
　 我想，占据了天时、地利、人和的班级必将成绩斐然。以上只是个人观点，不当之处敬祈领导、同仁们指正！