刊名: 教育研究
主办: 中国教育科学研究院
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1002-5731
CN: 11-1281/G4
邮发代号:2-277
历史沿革:
专题名称:教育理论与教育管理
期刊荣誉:社科双效期刊;国家新闻出版总署收录;中国期刊网核心源刊;CSSCI 中文社会科学引文索引来源期刊;北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊;
创刊时间:1979
国培伴我成长——思想品德国培学习体会
【作者】 綦春生 丛 晶
【机构】 吉林省白山市抚松县实验中学
【摘要】【关键词】
【正文】 作为新时代的教师,必须具备良好的素质和扎实的教学基本功。所以我十分重视此次的国培学习。有国培陪伴的日子里我过得充实并快乐,我为我能有这样的机会走进国培而庆幸。这次培训收获最大的是各位专家们对我思想上的冲击。因为每一天都要面对不同风格的名师,每一天都能听到不同类型的专家讲座,每一天都能感受到思想火花的冲击;是国培让我有机会继续充实和完善自己。使我有更多的机会去感知教育发展的趋势和动向,进而有机会改进和更新我们的教育教学方法,丰富我们的教学经验以提高教学质量。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心。此次培训使我收益匪浅,以下是我在培训中的一些心得体会,希望和大家一起分享。
一、学会更新知识、深入学习初中思想品德课标
缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。
通过本次学习我对思想品德课程标准有了更深的认识,新思想品德课程标准明确提出,加强思想品德教育的针对性、主动性和实效性,是要着力从学生成长、发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发,从内容到形式都力图打破传统的学科似框架体例,真正使教科书的编写发生实质性的转向,由面向成人世界的规范设计转而面向学生的品德与生活实际。通过这次学习使我对新课程标准的知识体系认识更加明确,明确了成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系对应教材的具体内容,对心理健康、道德、法律和国情等内容进行有机的整合点更为明确化。对我的教学在理论方面起到了很好的促进作用。
二、转变方式,做新型的教师
新课改让教师从知识的“权威”变成学生学习的促进者、组织者、指导者,从以教师为中心变为“以学生为中心”。这样就更好地激发学生的学习兴趣,充分调动他们的学习积极性,教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以自如地开展教学活动。从而教育质量就不言而喻了,一定会提高的。加强对学生学习策略的指导,帮助他们形成自主学习的能力教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目标的学习方式,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式。要为学生独立学习留有时间和空间,使学生有机会通过联想推理和归纳等思维活动,用课堂中所学的问题去解决问题,获得经验,增强自信,提高能力。在教学中教师还要引导鼓励学生积极利用其他学习资源,完成学习任务,解决学习中的困难。要通过设计丰富多彩的课内外学习活动,注意帮助学生独立制定具有个性的学习计划,并根据自我评价不断修正和调整自己的学习计划。教师要经常与学生一起反思学习过程和效果,互相鼓励和帮助,做到教学相长
在国培学习的过程中,我在不断地反思自己的教学行为,我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效……我给自己的很多答案都是否定的,我也许顺利完成了教学任务,教授完了课本上的知识点,迫使学生记住了一些基础知识,但是,我的课堂是没有活力的和激情的,我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识……我做的一些教学改革还只是皮毛的,没有深入骨髓和触及灵魂的,本次培训让我在反思中有所收获,让我在学习中找到方向。
三、加快专业化成长,做一专多能的教师
新的时代要求我们给学生一滴水,教师就必须具备一桶源源不断的水。这十天来辅导专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。聆听着他们丰富的教育教学实践,享受着高层次的理念讲座,一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中,我们的思想得到了升华,理念得到了提升,能成为他们的学生真是我的幸运,想到我自己面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我的责任和义务。就像心里亮起了一盏明灯,通过各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
这次培训内容实在,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我开阔了眼界。身为教师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。
感谢国培给我这么珍贵的一次学习机会,有了国培的陪伴我会把在培训中所学的知识努力地实践到我的教学中,让自己的业务水平不断地提高,有了国培的陪伴也让我更好的适应新时期的教育教学工作。?培训是短暂的,但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学,对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。是国培让我明白今后的教学朝什么方向去做,该做什么,怎样做……我会继续努力,认真学习,把所学知识用到教育教学中,让孩子们乐学、会学,把孩子们从芬芳待放的花蕾浇灌成美丽的花朵,期盼在三尺讲台上挥洒绚丽的人生!
一、学会更新知识、深入学习初中思想品德课标
缺乏知识的教师,仅靠点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。”作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受,也能一时地掩盖教师新知识的不足,久而久之,势必造成教师知识的缺乏。所以,对于这种学习、培训,对于一个教师来说,是很有必要的,是很有价值的。
通过本次学习我对思想品德课程标准有了更深的认识,新思想品德课程标准明确提出,加强思想品德教育的针对性、主动性和实效性,是要着力从学生成长、发展与生活实际出发,从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发,从内容到形式都力图打破传统的学科似框架体例,真正使教科书的编写发生实质性的转向,由面向成人世界的规范设计转而面向学生的品德与生活实际。通过这次学习使我对新课程标准的知识体系认识更加明确,明确了成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系对应教材的具体内容,对心理健康、道德、法律和国情等内容进行有机的整合点更为明确化。对我的教学在理论方面起到了很好的促进作用。
二、转变方式,做新型的教师
新课改让教师从知识的“权威”变成学生学习的促进者、组织者、指导者,从以教师为中心变为“以学生为中心”。这样就更好地激发学生的学习兴趣,充分调动他们的学习积极性,教师要充分相信学生,信任学生完全有学习的能力。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的方法和过程,教师也就可以自如地开展教学活动。从而教育质量就不言而喻了,一定会提高的。加强对学生学习策略的指导,帮助他们形成自主学习的能力教师要引导学生主动学习,帮助他们形成以能力发展为目标的学习方式,鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式。要为学生独立学习留有时间和空间,使学生有机会通过联想推理和归纳等思维活动,用课堂中所学的问题去解决问题,获得经验,增强自信,提高能力。在教学中教师还要引导鼓励学生积极利用其他学习资源,完成学习任务,解决学习中的困难。要通过设计丰富多彩的课内外学习活动,注意帮助学生独立制定具有个性的学习计划,并根据自我评价不断修正和调整自己的学习计划。教师要经常与学生一起反思学习过程和效果,互相鼓励和帮助,做到教学相长
在国培学习的过程中,我在不断地反思自己的教学行为,我的教学行为是否规范、我的课堂是否有吸引力、我的教学是否有效……我给自己的很多答案都是否定的,我也许顺利完成了教学任务,教授完了课本上的知识点,迫使学生记住了一些基础知识,但是,我的课堂是没有活力的和激情的,我没有注重教学中的细节来调动学生的主动性和积极性、培养学生的创新意识……我做的一些教学改革还只是皮毛的,没有深入骨髓和触及灵魂的,本次培训让我在反思中有所收获,让我在学习中找到方向。
三、加快专业化成长,做一专多能的教师
新的时代要求我们给学生一滴水,教师就必须具备一桶源源不断的水。这十天来辅导专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我深受启发。聆听着他们丰富的教育教学实践,享受着高层次的理念讲座,一次次震撼着我的心灵。在与各位专家、教授的思维碰撞中,我们的思想得到了升华,理念得到了提升,能成为他们的学生真是我的幸运,想到我自己面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我的责任和义务。就像心里亮起了一盏明灯,通过各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升。不断加强修养才能胜任教育这项工作。
这次培训内容实在,学术水平高,充溢着对新课程理念的深刻阐释,充满了教育智慧,使我开阔了眼界。身为教师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律,要在教学实践中不断地学习,不断地反思,不断地研究,厚实自己的底蕴,以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。
感谢国培给我这么珍贵的一次学习机会,有了国培的陪伴我会把在培训中所学的知识努力地实践到我的教学中,让自己的业务水平不断地提高,有了国培的陪伴也让我更好的适应新时期的教育教学工作。?培训是短暂的,但收获是充实的。我站在了一个崭新的平台上审视了自己的教学,对今后的工作也有了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。是国培让我明白今后的教学朝什么方向去做,该做什么,怎样做……我会继续努力,认真学习,把所学知识用到教育教学中,让孩子们乐学、会学,把孩子们从芬芳待放的花蕾浇灌成美丽的花朵,期盼在三尺讲台上挥洒绚丽的人生!