【正文】  生活中，爱是永恒的主题；学校教育中，爱是教育的基础，没有爱就谈不上教育，爱学生是教师的天职。爱是一把打开学生心灵之门的钥匙，有了它，教育工作者就可以自由进入学生的心灵殿堂，启迪智慧，塑造灵魂，开创人生。
  俗话说：知已知彼，方能百战百胜”。作为一个班主任，每接一个班，最重要的是快速了解班里每个学生的情况（包括年龄、健康、智力、品质、个性、爱好、家庭情况等）。对于学生来说，一个新来的老师能很快地叫出他的名字，是一件让他们觉得引以为豪的事。也许，你不信,去年，我刚接过现在这个班时，从同事那了解到，班上有个叫张某某的同学，是学校里出了名的调皮鬼，每次考试都全年级倒数第一，前几任的老师都束手无策。记得开学的第一天，其他同学都在教室里静候新老师的到来，可他看到我这个新来的班主任时，却装出一副若无其事的样，并一边向其他同学做鬼脸。说实在，刚看到这一幕，我的心里特火，可脑子突然灵机一动：“怎么？看到新老师来了，高兴得手舞足蹈啦，我猜你就是某某同学吧，很高兴认识你，你能帮老师介绍一下班里的同学吗？”顿时，他用十分惊喜的眼神望着我，极热情地向我介绍了班里的情况。在接下来的课上，他积极思考，回答问题十分踊跃。
  有人说，爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，是滋润学生心灵的雨露，它可以促进学生的转化。因此，老师不要吝惜自己的爱，我们的爱心甚至可以拯救一个灵魂，使它不会扭曲、变形；会让孩子们的心里永远充满阳光，并健康快乐的成长……如刚才所提到的那位同学，由于基础差，每次作业的正确率并不高，但在第一单元的语文测试中竟然考了八十二分。班里的同学向我告发他，说他趁我不在的时候，到教师办公室里偷窥试卷。得知这件事，我并没有责备他，反而表扬了他，在他的试卷上留下了这样一段话：好样的，进步很大，老师为你感到高兴。试卷刚拿到手时，他偷偷地看了我一眼，我面带微笑，向他竖起了大拇指，当时他立刻惭愧地低下了头，在那节课上，我有意识地不时把目光转向他，他好像察觉到了什么，整节课都低垂着脑袋。看他一直低着头，我就走到他的身边，摸了摸他的头，他顿时满脸通红，“对不起”三个字刚出口，马上被我打断了：“老师非常喜欢你的诚实，也相信你一定会成为一好孩子的。”说着并向他做出了继续加油的手势。就这样，他在我一次次鼓励下，一次次的宽容和无微不至的关怀下，越奋发图强，由原来的差生转化成了现在的中上生。
  西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就能促使他们不断进步。曾记得六年级有个叫孙某的男学生,他的母亲在他两岁时就去世了,与父亲相依为命.父亲就特别的溺爱孩子，孩子就染上了许多坏习惯:抽烟,喝酒,打游戏,逃学等等.记得有一次,他因偷了家里500元钱而逃学两周后返回到了学校,我通知他父亲到校后,他父亲狠狠地给了他一个耳光,很生气地说:“你给我跪下!”这孩子马上说了一句:“你再打,我就在你眼前永远的消失”。我想:要是这样下去得出人命不可。于是,我就叫他父亲在外等,我单独和他谈谈.一个小时的长谈,他终于平静下来.在以后的学习中,我在生活上给予帮助，细心观察平时表现，抓住点滴进步去燃起他奋进的火花。在这无尽的爱的感召下，他变了，变得乖巧，变得懂事了。他心中的坚冰慢慢融化了。此后，他像变了个人似的，每天脸上都洋溢着灿烂的笑容。上课比以前活跃了；下课后，也会主动找同学谈心、玩耍；见同学有难事，他也会伸出援助之手……渐渐地他走出了心灵的阴霾，敞开心扉去拥抱美好的明天。
  后来，他工作了，还给我写过一封信，在信中他写到：“亲爱的老师，我一直愧对您!在过去的岁月中，是您用慈母般的关怀撑起了我心中不落的太阳；是您用特别的爱化作我前行的彩云，拯救了我一次次的失落，没有您就没有我的“重生”，也不会有我的今天。老师，谢谢您……”
  每当想起这些，我就心潮澎湃，感慨万千。是啊，我们不要吝惜自己的爱。这样，我们的世界将会是一个充满爱的和谐大家庭！这不正是我们所追求的吗？
  总之，爱是学生接受教育的前提，爱是打开学生心扉的钥匙，要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。他们切实地感到老师是在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，他们就会很自然地对你产生欢迎的倾向，喜欢接近你，并心悦诚服地接受你的教育和指导，所以，教育，需要爱的回归，需要一个充满爱的心灵去感化另一个心灵。