【正文】  1.以构建 “弘扬生态文明，共建文明校园”为环境教育主要目标
　　我校一贯重视环境教育，以构建 “弘扬生态文明，共建绿色校园”为环境教育主要目标，以学科渗透为环境教育主要渠道，以实践活动为环境教育重要载体，以“夺宝行动、牛气冲天”为环境教育主要评价方式的学校环境教育运作体系。初步形成以“绿色理念、绿色管理、绿色课程、绿色环境、绿色活动”为主线的学校环境教育特色。
　 2.加强环境教育，积极开展创建文明校园活动
　　在创建文明校园期间，通过不断加大环境教育力度，营造浓厚的环保教育氛围，促使学生形成环保意识和可持续的观念，力争营造一个和谐的绿色校园。为了把学校环境教育推向更高的层次，学校多次组织全体教职工开展创建文明校园的活动。 
　　通过“什么是绿色学校？”“为什么要创建文明校园？”“创建文明校园的具体要求？”等方面向老师们作解释和分析，特别强调了绿色学校是基于可持续发展思想、环境保护教育的新举措，不但重要，而且迫在眉睫。针对部分教师认为“绿色学校”就是“绿化学校”的理解上的偏差，指出绿色学校是学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养。
　　创建文明校园有助于师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高师生的环境意识，使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护；学校通过节纸、节水、节电等节约和节能措施提高资源利用率，减少事故隐患，明显减少浪费，缩减学校财政开支，加强学校内部管理，培养师生的良好行为习惯；营造优美的、有利于师生健康的校园环境。最后对全体教职工提出了创建绿色学校的具体要求，要从我做起，从节水、节电、节纸等节约能源做起，践行绿色环保行为。通过综合实践课、品德与社会课、校本课程、假日小队活动、艺术节、科技节等形式和途径向学生灌输环境保护思想，在日常教育教学中渗透环境教育思想，倡导绿色消费，为改善环境、为子孙后代留下可耕之地、可饮之水、可居之所做出自己的贡献。
  3. 创建文明校园的目的
  扣分仅仅是我们的手段，评流动红旗不是我们的最终目标。我们的最终目标是让学生养成能够自觉、自愿、保质保量、快速的去完成卫生工作习惯，如果学生能够自觉、自愿、保质保量完成清洁卫生，那么学校可以不再需要清洁工，每周不需要花费这么多的人物力去检查卫生工作，不再评流动红旗，把我们大家的时间和精力用在工作和学习中，努力构建一个真正快乐和谐的文明校园，尽自己的最大努力，为我们的祖国建设贡献出自己的一份力量，如果没有祖国的强大，就没有我们今天的幸福安宁的生活。要把我们的这种精神和理念，一代一代地传下去，让我们的子孙后代都过上幸福美好的生活。
  目前许多外国列强紧紧地盯着我们的国家，妄想以更隐秘的方式侵占我们的国家，抢夺我们国家的各种资源、能源等。因此对于我们每个中国公民来说只有不断学习，努力创新，开拓进取，加快发展，增强自身实力才是解决问题的根本途径，而且也只有这一条路是行得通的，所以我们要更加热爱我们的祖国，把我们的时间和精力都用在学习、工作和科研上，把我们的国家变得更加强大，更加繁荣昌盛。中国是热爱和平的国家，让我们中国人的这种热爱和平的精神理念传播到全世界，让全世界人民都过上幸福安宁美好的生活，全世界永远都没有战争。
  因此，我们要养成爱清洁讲卫生的良好习惯，自觉地按照学校清洁卫生检查标准，做好教室、公区的清洁卫生，保持优美的校园环境， 共同创建文明和谐校园，让我们以良好的心情投入到学习和工作中。