【正文】  “赠人玫瑰，手有余香。”这是我做心理教师后的幸福感受。因为我们的帮助，教师和学生找到了心灵的栖息地，那是一片心灵的净土，一片碧绿的芳草地。大爱无声，助人送福。
  今天我收到了我的学生海燕的来信，让我再次感受为师者的光荣与责任。海燕在信中写道：尊敬的张老师，您好！  感谢老师对我的帮助，让我找到了天使！天使是什么样子的呢？这个大大的问号从六岁的时候，就种在我的小脑袋里了。那时关于天使的印象，来自于奶奶讲给的童话故事，在神秘的童话王国里，天使是那样神通广大、那样完美自由。可是，天使到底是什么样子呢？奶奶说，天使是会飞翔的，她的身上长着一对美丽洁白的翅膀。我流连在丰富的玩具世界里，选来选去，可心爱的玩具没有一个是会飞翔的天使。于是问妈妈：“天使到底在哪里啊？”妈妈说，天使出现的时候，整个世界都流光溢彩、瑰丽无比。于是我开始关注天空的变化，尤其是彩虹出现的时刻，我会走出家门迎着彩虹的方向一路往前走。希望在那瑰丽的彩虹桥上，能看到天使的影子。可“路遇天使”的梦想，像吹出的七彩泡泡一样，很快就在彩虹散尽的时候破灭了。你见过天使的样子吗？我逢人便问，每个人都先想想，然后使劲地摇头。九岁的时候，我读完了《十万个为什么》，可是依旧找不到这个答案。我就试探着到智慧小屋去问您，您笑着说：“你经常做些让家人高兴的事，坚持下去，你的行动养成习惯的那一天，你就一定能见到天使了。”我半信半疑地问您：“一定能吗？”您斩钉截铁地告诉我：“一定!”我按照您的指导，开始在家里“献爱心”。帮妈妈洗衣服、洗碗，给奶奶捶捶背，给妈妈捏捏肩；当爸爸工作烦恼的时候，我为他倒上一杯热茶，再唱一首轻松的歌。从点点滴滴的小事做起，每做一件让家人高兴的事，我就在日记里画一个笑脸。时光匆匆，转眼，我已是12岁的少年了。翻看自己的一页页日记，我发现三年来自己已经为家人做了1066件让他们高兴的事。可是，为什么我还是没有看到天使呢？当我正想带着这个疑问去找您时，外出1个多月的妈妈回来了。她推开门大声喊：“我的小天使，你在哪儿呢？”我听见妈妈的声音，高兴极了，雀跃着从自己房间跑出来。“妈妈，您终于回来了！可是，小天使在哪儿呢？我正找她呢！”妈妈笑着说：“可爱的小傻瓜，你不是一直在问天使的样子吗？你看看镜子里就知道了。”我回头望着镜子，那里面只有我自己的样子。怎么？难道我就是天使？这个想法让我兴奋极了，但这似乎不是我想要的答案。妈妈看我惊讶的样子，摸着我的头说：“小傻瓜，你就是家人的天使。每个懂得爱的孩子都是上帝派来的天使！”
  看着海燕的信，我深深感受到生命成长中师者的责任与力量，让每个孩子都懂得爱，让每个孩子都成为这个世界上的天使，这是教育、教师赠给孩子和社会的最宝贵财富。让孩子从小懂得：一个人的成功与幸福不在于所享有的多少，而在于他为家庭、社会、国家付出了多少。教育智慧就是爱的艺术。
  作者简介：陈玉珍、赵春梅，吉林省永吉县第二十五中学  高级教师。