【正文】  《如何成为高效能教师》一书从什么是真正的高效能教师，高效能教师具备的三大特质：积极的期望、课堂管理、掌握课程和如何成为教师领袖等方面进行了系统的阐述。这些都与我校三效课堂的理念不谋而合，读完后传递给我的是满满的正能量，让我不由自主的也想从细节入手争、做一位高效能教师。借此机会我就结合自己的一些生活感悟和工作实际谈一谈书中第一特质“积极期望”中讲述的“如何为成功而着装”的几点粗浅想法。
  书中说：你的穿着决定了你将受到的待遇。
　　对于这句话我是有切身体验的，假期里妹妹让我到“燕子内衣”去给她看一看有没有适合冬天穿的睡衣，因为过年打扫卫生，我没换衣服就去了，只不过穿上了平时我穿着的那件黑色大棉袄，头发也没整理，比较凌乱，就用棉袄上的帽子一盖。我和两个人同时进了店，服务员们热情招待的是那两位衣着华丽的富太们，向他们推荐衣服，像老熟人一样热心的询问她们的需求。我独自站在那里没人理，看着服务员忙，我就自己找，我这一逛不要紧，可把服务员急坏了，只见一个看上去像个主点事情的服务员斜着眼睛，噘着嘴用很讨厌的脸色向另一个服务员使眼色，传递给我的信息是：看紧他，以免让她偷我们的东西！然后那位服务员就急忙走过来，我走一步，她跟一步。当逛到冬天穿的睡衣前时，我问：还有别的样式吗？那位服务员面无表情的冷冷的说：就这几件了，很贵！当时给我的感觉就是：我们很忙，这衣服很贵，你快走吧！我觉得样式没好看的，就往外走，这时从仓库里走出一个满脸堆笑的服务员，怀里抱着五六件花色比较好看的睡衣，走到衣着富态的太太们面前一放，向她们推销起来。我也走过去刚要拎起一件来看，只见那个使眼色的一手抓过来，用讨好富太的语气和我说：这是给她们的！因为是受妹之托来给她看衣服的，我就忍着没有发作，只小声的说了一句：我想看一看样式。那个服务员用讨厌的语气对我说：她们都要了！别的都没有了。我有点生气，就这样出了店，感觉就像被赶出来的贼，灰溜溜的，心情很不好。
　　当和妹妹一起逛时，我刻意打扮了一番，妹妹穿的又很时髦，不管我们到了哪一个店里都受到热情的招待，及时贴心的服务，不管买不买他们的商品都受到最大的尊重，心情也比较舒畅。
　　同样是一个人，就是因为衣着不一样，受到的待遇却完全不同。其实有这种经历和感觉的估计也不止我一个人吧！正如书中所说：我们通过别人的穿着来判断他人，同样地，他们也是这样判断我们的。现实世界中，我们看得见摸得着的自身总是在受到不断的审视，人们往往根据别人的穿着来对待其他人。你的穿着决定了你将受到的待遇，这是常识，平时我却忽略了。
　　书中说：在工作中，最好是让你的穿着为你工作而不是让它阻碍你！
　　上课的时候，我也发现了，只要是我穿上工作服，打上丝巾，打扮得很精神，一上课时学生就容易集中起精力来；学习的过程中，学生也和我一样有精神；课堂纪律也会好一些。看来学生也是很在乎我的衣着的，再进一步说，是很在乎老师的精神状态的。这只是我的一些肤浅认识，书中还告诉了我许多衣着得体方面，摘录下对我触动最大的几点与大家共勉。
　　第一点:高效能教师像专业教育家一样穿着得体，来示范成功。这里的关键词是“得体”。开办学校的原因之一就是让学生学会什么是得体。年轻人在社会上通过看成人榜样学会什么是得体，因为成年人的穿着、行为和话语在年轻人看来都应该是得体的。
　　第二点：当你提前走进课堂……当你站在门口微笑着，用手打出欢迎的手势，作业写在黑板上，教室和材料已准备好，并且有一个积极的课堂气氛——你正在用行动表明你是一个怎样的人。你的行为影响着学生在班上的行为及取得的成绩。学生在班上的行为及取得的成绩将决定你作为教师成功与否。
　　第三点：服装可能不会成就一个人，但却可以成为阻碍一个人成功的重要因素。无论我们承认与否，我们的外表在一定程度上影响着别人如何看待和接纳我们。服装对学生是否尊重教师肯定有影响，如果要促进学习，尊重是一个教师必须具备的条件。
　　第四点：研究表明，教师的穿着会影响学生的功课、态度和纪律，会产生四种品质：尊重、信誉、接受、权威。卓有成效的教师在与学生、同辈、管理人员、家长和公众打交道的过程中，会将这四个品质当作资产来使用。如果你具有这四种品质，就会有更大的机会去影响青少年的学习。
　　第五点:你的穿着向公众公开表明:我是专业、自豪、执着、专注、有责任心而且受到赏识的人群当中的一个。此信息不仅会传递给你的学生，还会传递给你的同事。你通过言行举止向众人透露了这样一条信息：你是什么样的人，你期望什么样的生活。
　　教师着装还是应该讲究一点场合意识。升旗仪式、开学和毕业典礼等场合穿正装，带学生游玩时穿休闲装，运动场上着运动装，这些本就是教师提醒学生的，自己做到也是本分。教师主要活动地点是在课堂上，着工装、正装、得体的休闲装是很好的选择。无论是面对青少年学生还是成年人，大耳环、露脐装、低腰裤、透视装等都是教师着装的忌讳。中小学校中女教师居多，选择既与自己的职业、活动场所适宜，也能让自己显得时尚的装束并不是难事，关键在于要有场合意识、职业意识。既然选择了教师这一职业，也就要接受职业带来的生活方式，包括着装上的约束。
  得体的着装会让我们受到应有的待遇，衣裳有时也能显示人的人品，传递出积极的精神状态，有助于我们成为一个高效能教师。不要因为你的衣着而影响了人们对你美好心灵的感受，要穿出成功。