【正文】  教学目标： 
  知识目标：让学生懂得自强要从少年开始,理想是自强的航标；战胜自我是自强的关键。 
  能力目标：掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。 
  情感态度价值观目标：让学生初步培养自强的生活态度，并且渴望做一个自强的人。 
  学习重难点 1、学习重点：有理想的重要性。2、学习难点：如何扬长避短，走向自强。教学课时：一课时 教学准备：多媒体教学 
  教学过程 
  一、创设情景，预习导学： 1、树立坚定的理想和走向自强的关系如何？（了解即可） 2、怎样理解战胜自我？你有过战胜自我的经历吗？说出来和同学们交流一下3、如何做一个自强的人？（理解并识记）
  二、明确目标，生成预设 知识目标：让学生懂得自强要从少年开始,理想是自强的航标；战胜自我是自强的关键。能力目标：掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。 情感态度价值观目标：让学生初步培养自强的生活态度，并且渴望做一个自强的人。 
  三、呈现任务，自主学习 1、所有自强者的共同特点是（ ）。 2、怎样理解战胜自我？3、如何做一个自强的人？（理解并识记）
  四、合作探究，交流展示 1、阅读教材51页的情景材料，合作探究以下问题：小辉成为“苹果大王”，理想起了什么作用？ 2、阅读教材52页的材料，合作探究以下问题： 小梅在学习上的困难比正常人大，她为什么能实现自己的大学梦并事业有成？3、阅读教材53页的表格材料，合作探究以下问题：（1）如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？（2）对于自己的弱点，你是怎么对待的？
  五、精讲点拨，拓展提升
  1、阅读教材51页的情景材料，合作探究以下问题： 小辉成为“苹果大王”，理想起了什么作用？他的成功足以说明：“少年能自强”。（板书）过渡语：少年是祖国的未来，少年是民族的希望，少年强则国强。作为少年的我们，怎样就能自强呢？让我们探索小辉的成功之路，或许从中会有所体会。一、树立理想，自强的航标 教师：有了理想，就有了奋斗的航标，有了奔头，有了进取的恒久动力。没有理想，就没有动力，就会轻易地放弃努力，也就不会有今天的刘笑了。所以，树立理想，自强的航标。（板书） 过渡语：志当存高远。要自强，首先就要树立坚定的理想。1、要自强，首先要树立坚定的理想。一种理想就是一种力量。大家心中一定也有一个美好的理想，是什么呢？谁来说一说？（实话实说） 学生：当科学家，当航天员，当医生……教师：老师想说的我们决不能以金钱为中心，应该把祖国的利益和人民的利益放在第一位。设问：千里之行，始于足下。为了实现理想，我们该制定一个怎样的计划？多媒体展示：自强计划） 2、阅读教材52页的材料，合作探究以下问题：小梅在学习上的困难比正常人大，她为什么能实现自己的大学梦并事业有成？分解目标后，大家会看到你现在所做的每一件事都与你的理想密切联系在一起，理想不再是遥不可及的事了，只要我们坚持不懈地一步一个台阶向着目标攀登，攀登，再攀登，理想一定能实现。2、想要执著追求，不懈奋斗名言欣赏：最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。——罗曼。罗兰 回顾语文课文并朗读《理想》二、战胜自我，自强的关键 要战胜挫折，首先要战胜自己，因为人生最大的敌人，不是别人而是自己，能够战胜自己的人，必定能自强。所以，战胜自我，自强的关键。（板书） 战胜自我，就是要克服自己的弱点。金无足赤，人无完人，每个人都有自己的弱点。3、阅读教材53页的表格材料，合作探究以下问题：（1）如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？（2）对于自己的弱点，你是怎么对待的？（多媒体展示：过论交流）1、找一找我们身上有哪些弱点？2，想一想我们有哪些克服的方法？我们可以参考教科书P54的七个锦囊妙计，也就是七个控制。教师：三人行必有我师，相信大家一定会战胜自我，成为强者！名言欣赏：胜人者有力，自胜者强。——老子
  六、达标测试，结果反馈
  1．作家斯培克一开始并没有意识到自己会成为作家，曾几次改行。开始，因为身高近两米，他爱上了篮球运动，但球技一般；后来又改行当了画家，但他的画技也无过人之处。他给报刊绘画时，偶尔写点儿短文，终于发现自己的写作才能，从此走上了文学创作之路。由此可见(　　) A．没有理想，就没有动力，就会在困难面前放弃努力 B．自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人 C．自强的人要善于发现自己的兴趣和爱好，据此确定自己前进的方向 D．一个人只要能够及时改变目标，就一定能够取得成功 2．每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就一定要(　　) ①认识自己的长处 ②认识自己的天赋 ③认识自己的兴趣 ④知道自己适合做什么，不适合做什么 A． ①②③④ B.①③ C． ②③④ D． ①④ 
  七、知识梳理 小结收获 
  要自强，首先要树立坚定的理想理想，自强的航标对理想要执着追求，不懈努力勇于并善于战胜自己的弱点少年能自战胜自我，是自强的关建 发扬长处，避开短处扬长避短，自强的捷径善于发现自己的长处。