【正文】班会是班主任围绕设定的主题对学生进行教育的一种重要形式，也是学生进行自我教育的一种手段。它对健全的班集体和正确的班级舆论导向的形成，对集体荣誉感和责任感的养成，对学生创造性思维和独立工作能力的培养都是不可或缺的。班会活动是班主任开展班级工作的有力阵地，实在是不容忽视。班会课内容要针对本班的实际情况、存在问题、学生的年龄和心理特点等选取内容。要从小事、身边事入手选材，让班会成为孩子们想说、能论、反思、明理、获取信息、敢于表现的大平台。
　　一、端正学生学习态度，明确学生学习目的
　　学生作为学习主体，由于受年龄制约、贪玩及家庭、社会的影响，往往会出现学习态度不端正、学习目标不明确的现象。作为班主任应及时、全面、准确的掌握这些不良现象，对症下药，不失时机的在每周班会上有的放矢，利用灵活多样的方式，教育学生端正学习态度，明确学习目的，使每个学生都向良性方向发展。
　　二、进行《守则》、《规范》教育
　　《守则》、《规范》是针对中小学生制定的，必须遵守和执行的行为准则，但作为未成年人的青少年，难免会违反《守则》、《规范》的某些方面，这也是在所难免的。问题的关键是要进行积极的正面教育，而进行教育的最好场所就是班会了。有经验的班主任，在发现个别学生有不遵守《守则》、《规范》的事情后，经常会利用班会，召开有关此方面的主题班会，对学生进行有针对性的教育，从而达到既教书又育人的目的。
　　三、总结过去得失，安排筹划近期事宜
　　没有总结就没有进步，没有目标也难得进步。适时地总结过去的得失，可以使学生做到扬长避短、明辨是非、增强学生认知事物的能力，从而明确什么是应该做的，什么是不应该做的，进而取得大的进步。人没有目标，就犹如一只没头苍蝇，只能瞎撞、乱撞。班级工作如果没有近期、长期目标，那最终也只能是一叶障目、不见泰山，班级工作只能是无序的状态，学生各方面也难有进步。
　　四、进行安全教育，防患于未然
　　近十多年来，安全问题一直是困扰学校的老大难问题，由于学生的年幼无知导致的安全事故确实是数不胜数。令人触目惊心，给家庭、学校、社会带来了极大的危害，尤其是妨害了学校教育教学工作的顺利进行，给教育教学工作带来了严重的负面影响。作为学校有机组成──班级，班主任是直接的教导者，班主任可利用每周的班会，向学生进行安全教育──举身边实例，教安全知识，不失是一种有效的重要途径。
　　五、开展法制宣传，增强法律意识，树立法律观念
　　据有关人士统计，青少年犯罪率呈直线上升趋势，给社会治安和稳定带来了极大的影响，青少年犯罪报道不时见诸报端，可以说，青少年犯罪率上升得到社会的极大关注。青少年学生认知事物的能力差、感情容易冲动、思想单纯、模仿力强、受坏人坏事的影响，很容易走上犯罪的道路，作为青少年活动的最大阵地──学校，明显有义不容辞地对他们进行法制宣传和教育的责任，而班会就是对青少年学生进行教育的主阵地。有经验的班主任会选择有利的时机，召开这方面的主题班会，采用多种多样的形式，对学生开展法制宣传，增强法律意识，树立法律观念把学生培养成知法、懂法、守法的一代新人。
　　总之，当班会引起学生的共鸣，当班会成为学生的期盼，当班会指引学生的心灵，当班会能使学生从中确立自己努力的方向，当班会能引导学生以健康积极的状态投入到学习和生活中时，班会将是一堂最精彩的课！