【正文】摘   要：写作能力是英语综合能力的一面镜子，学习写作要理论联系实际，从英语写作的五个阶段来阐述如何把握写作的关键。
　　关键词：英语写作，句子，段落，方法
　　在英语学习中，写作能力怎样可以看出其英语综合能力，很多的学习者，学习了多年的英语后，却写不出一些简单的文章，甚至连基本的英文句子也写不出，所以英语写作的基本知识还是十分必要学习和了解的。
　　有部分英语学习者基础还行，就是想继续提高写作能力，英语写作能力建立在一定语言基础之上。因此我们要学好外语，就要大量地听、说、读、写，这些是英语写作的基础。写作是从生活中挖掘点滴，写作来源于生活中的一切，生活之间的点点滴滴也是写作的基础，它一点也不乏味。所以课堂上的听、说、读、写是写作提高的重要方法。
　　文章一般由三个部分组成：开头、正文和结尾。开头就是说明主题的，但一般不会详细地去讨论主题。正文是要围绕主题展开的，并且应详细讨论，具体和详细地解释并且对主题进行论证。结尾要总结和归纳文章，有时提出期望，有时引发读者思考。
　　学习写作要理论联系实际，大家要努力学习，学习英语的基本知识，提高听说读写的能力，只要有机会就要进行英语交际，学习社会各方面的知识，多阅读、勤于思考、应用英语交际，这是最基本的提高写作的方法之一。学习者还要培养英语语感，中国学生缺少一定的语言环境，而学好语言，语言环境却十分重要，学习者本身要积极主动去学，多阅读外语材料，尽量多与说外语的当地人接触并多说，这样有利于写作的提高。学习者要多看英语文章，多看好的范文也是写作的必由之路，理解了好的作品，才能去更好地写出属于自己的文章。最后学习者要多动手。在大脑中想的毕竟还是简单的思想，用语言在书面表达出来，这就需要我们运用大脑思维，表达要明确规范，这样还能锻炼思维能力。
　　英文文章主要有记叙文，说明文，议论文和描写文。无论写哪种体裁的文章，英语的写作一般都分为五个步骤：准备、打草稿、修改、校对和完成写作。写作前应该先仔细思索，先依据题目把想到的内容写下来，再选择文章的中心思想，通过一些和主题思想有关的想法，根据写作目的和写作对象去整理相关的想法，同时还要收集一些材料，这些材料要与主题思想有关，然后确定它们之间是什么样的关系。接着我们要将我们的想法转变成文字，这时要把语言表达清楚，用文字表达出我们的想法。要仔细检查是否详细阐明了文章的中心思想，是否使得段落顺畅，是否很自然的讨论了一些内容。然后我们应该检查用词是否准确，语法有无错误，标点符合准确与否，拼写是否正确等多方面的问题，要及时改正。最后仔细检查改正后的内容，使得文章流畅。
　　要写好文章，基本的是把握好句子结构，要注意使用英语中的各种句型。检查一个句子是否正确，需要考虑句子是否通顺，是否有多样化。要准确使用词汇才可能写好句子，词有字面含义和引申含义，我们选词语要注意，关键是要用词准确，要考虑到词语的搭配是否正确，考虑到一些词语与词语之间是有区别的，另外我们要提高语言的表达效果，要准确运用形象生动的语言，使得文章可以形象生动。我们在写作中应当做到简洁明了精练，用尽可能多的语义内容，因此，我们应该在用词上仔细考虑，准确清晰地表达我们的想法，剔除多余的词语，使文章言简意赅。
　　英语中，主语和谓语动词在数上应该保持一致：主语是单数形式，谓语就要用相应的单数形式；主语是复数形式，谓语就要用相应的复数形式。主题句是各个段落的中心，它可以表达段落的主题思想，具体的表达出中心思想，一般放在段落的开头，开门见山地点明主题，然后再详细说明内容，当然也可放在句中或句尾，这样就可以再文章中起到承上启下的作用。学习者能够做到以上所述，那么对提高英语写作是很有帮助的。
　　参考文献：
　　《大学英语写作与修辞》
　　《英汉写作对比研究》
　　《英语写作》
　　《英语写作基础教程》
　　《英语写作修辞》