【正文】  摘 要：随着新冠疫情的到来，众多省份受到疫情影响并发布了关于延迟复工的特殊措施，在如此严峻的大形势下，幼儿极易出现心理健康问题，进而使得幼儿园卫生保健管理工作受到影响，在此背景下，如何正确面对疫情带来的影响并有效开展幼儿园卫生保健管理工作，成为幼儿园管理人员面临的主要问题。基于此，本文从新冠肺炎对幼儿园卫生保健工作带来的影响出发，教育领域的影响出发，提出提升卫生保健工作质量的策略，致力为幼儿提供心理健康辅导、为幼儿营造出一个健康的学习环境，确保疫情期间幼儿的身心健康。
　　关键词：疫情;幼儿园;卫生保健工作;管理质量;策略
　　新冠疫情期间对幼儿园卫生保健管理工作提出了更高的要求，幼儿作为极易出现心理健康问题及病毒感染的群体，需要幼儿园保健工作管理人员充分意识到提升卫生管理的重要性，通过良好的卫生教育，给幼儿传递正确的病毒防控知识，舒缓幼儿的紧张情绪，再结合相应的幼儿园消毒，做好温度检测工作，全方面确保幼儿的身心健康。
　　一、完善管理细则，加强幼儿园卫生管理
　　正所谓“无规矩不成方圆”，幼儿园的卫生保健管理工作也是一样的，幼儿园方面要根据相关的规章制度和法律法规，制定个性化的、符合幼儿园实际情况的园所卫生管理制度，并优化管理细则，在幼儿园卫生保健管理工作中分工明确、责任到人，以达成有法可依、有据可查、有人可追的卫生保健管理目的，完善幼儿园卫生保健管理工作。例如，我们幼儿园严格按照《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》指导幼儿园相关卫生保健管理工作细则，并配合当地卫生监督管理部门开展卫生监察工作，定期进行卫生保健知识培训学习，有效提升幼儿园的卫生保健管理水平。同时还会印制专有的表单，对幼儿园从事卫生保健工作的教师进行责任细化和量化，并定期考核，制定相应的奖惩措施，以保证其工作积极性。不仅如此，在小朋友们办理入园时，我们会检查小朋友们的疫苗接种情况，并要求家长带领幼儿到当地的妇幼保健机构做相关检查，入园之后，每年幼儿园都会开展2次幼儿体检工作，以了解幼儿的身体发育状况和健康情况，做到心中有数，并制定相关的幼儿卫生管理干预方案。
　　二、开展专项培训，建立高素质卫生保健队伍
　　幼儿园教师是小朋友们学习中的“引导者”，那幼儿园保健医生和保育教师就是我们幼儿园卫生保健工作中的“践行者”，只有创建一支高素质的卫生保健队伍，才能保障我们幼儿园卫生保健工作的顺利开展。就此，幼儿园方面必须加强专业人员管理、开展专项职业培训，以助力幼儿园卫生保健工作的有序、顺利进行。例如，从员工素质方面，我们幼儿园的所有教职工都有“教师证”，幼儿园食堂的员工也都必须佩戴“健康证”上岗工作。幼儿园方面还会定期开展卫生保健管理工作会议，总结近一段时间以来幼儿园卫生保健工作的情况及需要改进和优化的问题，并吸取教师的建设性意见，不断完善幼儿园的卫生保健工作。不仅如此，幼儿园方面还会邀请当地卫生管理部门的专家来幼儿园进行卫生保健工作培训，或者选派幼儿园保育教师等到其他大型幼儿园参观、学习，以有效提升员工们的幼儿卫生保健意识和卫生保健技能、水平。另外我们幼儿园还适当增加了幼儿园保育教师的数量，从一定程度上分担保育教师的工作量，提升保育工作质量。多方协作，提升幼儿园保健队伍水平，以确保幼儿园卫生保健工作得以顺利进行。
　　三、加强应急处理
　　加强应急处理、构建应急防控机制至关重要，首先，幼儿在园内期间如果出现发热或者干咳症状，需要立即上报并采取居家观察和隔离措施，严格按照“点对点”协作机制的相关规定就医。其次，教职员工如果出现疑似病例，需要立即应急处理机制，并采取相应的疫情防控措施，密切配合相关密切接触者做好排查管理工作。最后，幼儿园也可以建立相应的应急处理体系，例如现场教师或则负责人根据事态的严重性保护幼儿安全，并立马清点人数、组织幼儿有序疏散，并及时拨打“110”或者“120”，另外的教师负责维护现场秩序，确保一旦出现意外情况，能在第一时间疏散人群，做好隔离，并送往医院。
　　四、加强幼儿日常护理，做好重点场所防控
　　幼儿园保健部门首先要全方位做好园内的消毒工作，不能让病毒有丝毫可乘之机，在每一位幼儿进校园时，要检查其口罩是否佩戴齐全，询问其是否有过武汉接触历史，并做好体温检查工作和教室、厕所、食堂等重点场所的消毒防控，全方位保障幼儿的身体健康。其次，需要统一对幼儿进行卫生健康知识传递，比如限制自己的游戏时间，不能时刻宅在室内，要定期进行室内通风，让学生将心理健康知识落实到实处。另一方面，健康教育的最终目的是实践应用，所以，幼儿园要重视设计实用性的健康教学素材，这些素材要能够用于学生处理生活中的实际问题，将学生将所学的知识与生活实际联系起来，比如遇到家长的唠叨时应该采取什么态度、如何应对等。新冠疫情对教育领域带来了巨大的冲击，幼儿园要深刻意识到幼儿作为易感人群，其极易受到感染，需要传递正确的防护措施，让幼儿学习到相关心理健康知识，通过知识应用，舒缓其不良情绪，减缓和家长的矛盾，并做好消毒工作，形成全方位的卫生保健机制，促进幼儿的健康成长。
　　新冠肺炎的出现使得我国各个领域都受到了巨大的影响，截至目前，我国的疫情防控已经基本完成，各级院校的课程也已基本结束，而这并不意味着就可以放松警惕，这次疫情的出现，对幼儿园的卫生健康产生了一定的影响，并让幼儿产生了较大的恐慌情绪，幼儿作为易感人群，需要幼儿园卫生部门加强对卫生管理的重视度，及时采取有效消毒措施，传递幼儿正确的情绪疏导知识和肺炎防控知识，全方位确保幼儿的身心健康。
　　参考文献：
　　[1]谢美玲.江西省城市幼儿园卫生保健现状及对策研究[D].江西师范大学，2015.
　　[2]唐燕.多措并举，提升幼儿园卫生保健工作管理质量[J].中国校外教育，2015（15）：131.