【正文】摘   要：当代大中学生感恩意识淡漠现象已经引起了社会的广泛关注，而职业高中学生的感恩教育问题由于其主体的特殊性社会关注度明显不足，在现实中他们感恩心匮乏以及由此引起的违反社会道德规范事件屡见不鲜，职业高中实施感恩教育已经迫在眉睫。
　　关键词：职业高中 ；感恩教育；必要性；对策 
　　作为职业高中教师，经过多年教学我们发现职业高中学生存在着严重的不识恩现象：不孝亲，甚至辱骂、殴打父母；不尊师，戏弄、辱骂教师事情时有发生；对周边的他人、同学甚至朋友不友善；不满实习工作环境，抱怨社会……。注重对职业高中学生实施感恩教育已经是一项迫在眉睫的德育工作重点项目。
　　一、职业高中实施感恩教育的必要性
　　当今职高学生感恩意识淡漠是由于个人、家庭、学校、社会各环节都出现了问题。这一问题如果不加重视将严重影响职高学生个人的发展，也必将影响未来我国社会的和谐发展，在职业高中实施感恩教育具有很强的现实必要性：
　　1、完善学生素质修养，增强学生职业责任感
　　通过感恩教育，可以使职高学生认识到家人、朋友、社会和自然对自己给予的恩惠是种恩情，不是自己理所当然应得的果实；明白我国传统谚语“鸦有反哺之义、羊有跪乳之恩”的内涵；从内心中激发感恩之情，做到孝亲、尊师、爱人、感恩社会、感恩自然；完善自我的个人修养，并增强职业和社会责任感。并可由此减少现在职高教学中出现的学校千方百计为学生推荐工作岗位，而学生并不珍惜，动辄埋怨待遇低、条件差的尴尬现象。
　　2、健全职业高中教育职能，培养优秀的技术人才
　　感恩教育是学生教育管理中养成教育的一个核心问题。加强职业高中的感恩教育可以以之为突破口，强化职高的德育工作，改变目前一条腿长、一条腿短，专业技能培训和职业道德培养不平衡的状况，促使职业高中能够培养出兼具专业技能过硬、职业道德优秀的优点的优秀职业技术人才，从而使职业高中实现其所承担的特殊的社会教育职能。
　　3、是促使家庭幸福和社会和谐的重要教育方式
　　做好职业高中的感恩教育工作在当前具有十分重大的社会意义：首先，它可以使职高学生认识到父母亲情不仅仅是一种爱更是一种恩，促使他们知恩图报，从而创造幸福家庭；其次，通过感恩教育可以激发职高学生去回报社会之恩，有利于促进社会和谐发展，减少乃至杜绝海艺高中辱师事件这类恶性的违反社会公德事件的发生。
　　二、实施感恩教育的对策
　　1、加强对感恩教育的重视和引领
　　职业高中感恩教育要切实取得成效，首先必须要引起社会尤其是教育界的专家、领导的重视，加强对这项工作的引领和研究，并将之纳入职业高中的教学要求与目标中，那将为职业高中有效地实施感恩教育奠定坚实的政策基础。
　　2、创新感恩教育的活动形式，让学生能够识恩
　　马洛斯认为“体验感激能力是情感健康的一个重要的，而却被严重忽视的一个方面。”因而我们在实施感恩教育时应创新活动形式，让本就感恩意识淡漠的职高学生更充分体验感情，感悟恩情，使他们能够准确识恩，从而使感恩、知恩图报成为他们自觉的道德行为而不是社会施加的道德规范要求。
　　3、教师、班主任要“常怀感恩之心”，起示范作用，感染学生感恩
　　职业高中学生意识日益觉醒，更能评价教师的一举一动，并从自我评价出发不自觉模仿教师。因而教师、班主任要常怀感恩之心，在学生面前时常自然流露出对他人尊重自己的感恩之意，对父母的感恩之心，对教学职业的感恩心和责任感，对社会、对祖国的感恩之情，那么就能自然而然感染学生。身教胜于言传，教师注重表率作用，在感恩教育过程中要百倍胜于枯燥的说教。
　　4、将感恩教育融入专业技能培训中
　　职业高中实施感恩教育应从自身的特点出发：在职业高中教学过程中专业技能培训课程比重较重，所以应将感恩教育融入到专业技能培训中，并使其与职业道德教育相结合，内化为职高学生的职业素养的一部分，使他们能够珍惜未来的工作岗位，爱岗敬业；同时还可以在专业实践教学中注重培训学生通过团结协作完成工作，帮助学生树立感恩他人帮助、恩惠的意识和团队协作的职业精神。
　　5、学校应帮助、指导家长对学生进行感恩教育
　　家庭教育的缺陷是职高学生感恩意识淡漠的原因之一，因而作为教育理念较先进的学校应当负起帮助、指导学生家长实施感恩教育的重任。学校可以通过创办家长学校、举办家庭教育联谊会等方式，向家长指明进行感恩教育的重要性，向他们传递学生识恩、感恩的思想状况，辅导他们实施叫他感恩教育的方法，并帮助他们构建健康、和谐、完美的家庭人际关系，使他们的孩子在这样的家庭氛围中自热而然产生对父母的感恩之情，进而激发对社会的感恩之心。
　　总之，对职高学生实施感恩教育是一项需要长期坚持且任务艰巨的工作，但是相信我们持之以恒，不断的研究教育对策，必能培养技能过硬、品德高尚、报恩社会的优秀职业技术人才。