【作者】 秦 勇 王小燕(执笔)

【机构】 甘肃省平凉农业学校 ；

【摘要】 媒体教学被越来越多的老师广泛应与。然而，在教学中过分夸大了多媒体技术的功能和优点，忽略了其局限性，以至于在教学中使得老师的主导地位发生了偏移。本文对多媒 体技术在教学中的利弊进行分析，提出改进意见与对策，希望对广大老师教学提供有益的参考。更多还原