【作者】 刘小勇
【机构】 曲阜师范大学附属中学 ；
【摘要】 作为“教师”这一专业中的特殊阶段，中学教师，在当前素质教育实施、新课程改革的大形势下，面临着不得不积极发展自我的特殊要求。中学教师的专业发展一般包括自学、培训、在职硕士教育及校园文化建设等。更多还原
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